Mgr. Veronika Cenigová

 

tel. kontakt: 033/323 69 16

E-mail: v.cenigova@gmail.com

Konzultácie si v prípade potreby a záujmu môžete dohodnúť na mailom, telefonicky alebo cez EduPage. Osobne ma nájdete v pavilóne B na 2. poschodí od pondelka do piatka.

Kto som a ako vám môžem pomôcť?

Som odborný zamestnanec, ktorý sa zameriava na všetky deti, či už sa v ich živote vyskytuje nejaký problém ľahkého či závažného charakteru, alebo sú to deti bez vážnejších problémov.

Predmetom môjho záujmu sú intaktné deti, ale tiež deti pochádzajúce zo sociálne znevýhodneného prostredia, z dysfunkčných rodín, deti na okraji spoločnosti – šikanované deti, deti experimentujúce, či zneužívajúce legálne a nelegálne látky, deti trpiace nelátkovými závislosťami (anorexia, bulímia), riešim záškoláctvo na škole, delikvenciu, kriminalitu a iné výchovné problémy žiakov. V neposlednom rade sa sústreďujem aj na deti so syndrómom CAN (syndróm týraného, zneužívaného a zanedbávaného dieťaťa).

Čo je cieľom práce sociálneho pedagóga?

Cieľom práce sociálneho pedagóga je eliminovanie alebo odstránenie všetkých nežiadúcich javov na škole a zabránenie ich ďalšiemu zhoršovaniu s pomocou osvety a hlavne prevenciou.

Vo svojej práci využívam individuálnu, ale najmä skupinovú formu práce. Skupinová práca štandardne prebieha v triedach a je zameraná na jednej strane na nápravu vzťahov medzi deťmi, reguláciu konfliktov a na druhej na všestranný rozvoj osobnosti dieťaťa, na nonkognitívne schopnosti detí, čiže rozvíjam kreativitu, kultivovanosť, socializáciu detí, ich emočnú inteligenciu, sebaponímanie a sebareflexiu či hodnotovú orientáciu. Individuálne pracujem s deťmi zo sociálne a emocionálne znevýhodneného prostredia, deťmi vyžadujúcimi si špeciálno-pedagogickú, psychologickú, psychiatrickú pomoc, alebo mimoriadnu zdravotnú starostlivosť. Súčasťou mojej práce je psychodiagnostika, rozhovory s dieťaťom, nácviky a osvojovanie si nových spôsobov správania, sebareflexia atď. Za spolupráce s rodičom vytváram anamnézu a ponúkam ďalšie odporúčania pre rodičov formou poradenstva (ako ďalej pracovať s dieťaťom) alebo vyhľadania odbornej pomoci. S dieťaťom pracujem na podnet triedneho učiteľa, učiteľa, vychovávateľa, žiakov, zákonných zástupcov alebo si jeho správanie a možné problémy všímam na skupinových sedeniach v triede. 

Aby sociálno-pedagogická činnosť mohla byť realizovaná je teda potrebné, aby zákonný zástupca svojím podpisom potvrdil záujem o starostlivosť žiaka sociálnym pedagógom.

Sociálny pedagóg plní úlohy v oblasti prevencie a riešenia sociálno-patologických javov u detí, svojimi aktivitami pôsobí na pedagógov, žiakov a ich zákonných zástupcov za účelom vytvorenia pozitívnej sociálnej klímy v škole. Podstatným aspektom v práci sociálneho pedagóga je poradenstvo pre žiakov, rodičov, pedagógov.